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Desarrollar un nanosatélite universitario es un desafío emocionante y estimulante para cualquier equipo de estudiantes de ingeniería. Pero, ¿qué sucede cuando el equipo de proyecto no sigue una metodología de ingeniería de sistemas espaciales? Desafortunadamente, esto puede conducir a un proyecto desconectado y sin ninguna probabilidad de éxito. En este artículo, basado en mi experiencia de supervisar el desarrollo de nanosatélites universitarios, compartiré una serie de recomendaciones para desarrollar un nanosatélite universitario exitoso.

La NASA es reconocida en todo el mundo por su habilidad para llevar a cabo misiones espaciales exitosas. Desde los alunizajes en la década de 1960 hasta las misiones más recientes a Marte, la NASA ha logrado avances significativos en la exploración espacial. Pero, ¿cuál es el principal factor de éxito detrás de los proyectos espaciales de la NASA? La respuesta es la ingeniería de sistemas, el proceso que la agencia espacial utiliza para diseñar, desarrollar y operar naves espaciales y sistemas de soporte de vida en entornos hostiles del espacio.

La tecnología avanza a pasos agigantados y, con ella, se abren nuevas fronteras para la innovación. La realidad aumentada (RA) es una de esas fronteras que está revolucionando la forma en que interactuamos con el mundo que nos rodea, y cada vez se usa más en aplicaciones espaciales. Por ejemplo, la NASA ha estado utilizando realidad aumentada (AR) y realidad virtual (VR) en la Estación Espacial Internacional (ISS) para ayudar a los astronautas con tareas como el mantenimiento y las inspecciones de equipos. En el siguiente video puedes ver cómo las técnicas de AR apoyan a los astronautas de la ISS en sus labores diarias.

La estructura de un CubeSat es uno de sus componentes más importantes, ya que, además de proveer soporte y contener a los demás subsistemas, permite que el nanosatélite pueda ser integrado en el lanzador en el dispositivo desplegador que lo soltará en su órbita en el espacio.